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          范德·韦尔的经验和建议股的教学和出国后

          周四公布,2019年4月4日

          Bren Vander Weil and his parents
          BREN范德·韦尔'13(中),它们的佐伊80(左)和Greg '79(右)范德·韦尔,参观景福宫在韩国首尔,两年期间在国内英语教学进站。

          在韩国教过两年英语后,布伦范德·韦尔股三大秘诀'13当前学生和校友WSC。

          WSC野猫将在世界上哪儿去了?任何地方。布伦范德·韦尔,2013澳门金沙城中心官网毕业,最近完成了两年(2016年9月25日至2018年9月25日)作为嘉宾老师在韩国英语。也就是说,以后我走了远路回家,WSC会议的其他朋友和校友在全球范围内沿途。 

          Bren Vander Weil teaches in South Korea在2014年,范德·韦尔与奥马哈公立学校开始教学,并沉淀到什么可能是一个不错的职业生涯,OPS,但在他的头上的声音,不停地告诉他出国任教。那声音属于同胞明矾WSC杰夫工厂。无论钢厂和范德·韦尔在2013年毕业,学位教学辅助社会科学。范德·韦尔去了奥马哈。米尔斯去韩国。而教学在奥马哈,范德·威尔住在跟钢厂和增长更感兴趣的是国际他的经验。因此,二十年公立学校的教学,对国际经验的痒痒的,钢厂的鼓励后,范德·韦尔在韩国签署了教英语。这是他很难总结决策过程全和经验,但我有三条建议,以分享与WSC当前学生和其他校友澳门金沙城中心官网。

          首先,当谈到新的机会,说的话。 

          “WSC教我如何重要的是在大学校园里学生的成功参与。这个教训并没有在毕业而结束,“范德·威尔说。 “说是意味着你开到挑战自己,并表示愿意学习。愿你永远不知道多门怎么收于结束“不,谢谢”。在我的情况,说是和移动到韩国导致在各大洲的友谊(除南极洲外...企鹅对不起,只是没有发挥出来)。

          “其次,人是人。有时,经常,当赶上关于居住在国外的人,我会问:“什么是亚洲和美洲的吗?最大的不同”或“东西?”或者“我们和他们?”这个问题,它的所有变体,是我很好奇,也对。两年的经验后,几个失误,无数的谈话,以及事后的接触,我已经找到了最好的答案是...没有。人是人,学生是学生,无处不在。如果你正在寻找的差异,没有比你旁边的人。区别就好像一个人选择的镜头看世界,它可以是非常“他者化”带走学习,有好奇心,接受,并将其列入机会。这些机会开拓思维的另一种方式可以尽快,因为它成为一个“我们”和“他们”的谈话冲走。差异是不可避免的,但你怎么看他们是你的。

          Bren Vander Weil learns taekwondo“第三,让你的头发飘飞。去跳伞,唱卡拉OK,坐一坐的热气球(值得),吃晚餐和饮料与同事,被一只猴子(不值得)咬伤后花一个狂犬疫苗注射$ 1 200人。这又一起说,是的,但步进更进一步你的舒适区之外允许您展示一些漏洞,谦逊,并停下来闻闻玫瑰。不要太把自己当回事或者认为你是高于一切或任何人。“

          由于来自韩国,范德·韦尔在澳门金沙城中心官网多元文化的中心工作回国,帮助在国际宣传。他在12小时内被登记此外,作为我的信用上研究生院的位置自己与意图在地理赚取硕士学位。我占用他的闲暇时间在教父披萨走穴和追忆令人难以置信的冒险自己和他的ADH与其他野猫。

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